Fra Bodø har stiftelsen FIRST Scandinavia gjennom mer enn 25 år utviklet konsepter som gir barn og unge praktiske og engasjerende møter med realfag og teknologi. Gjennom Newton og FIRST LEGO League bygger stiftelsen læringsarenaer, nettverk og strukturer som skal gi varig effekt både i Norge og internasjonalt.
Hvem: FIRST Scandinavia STI | Opprettet i 2000
Stiftelsestype: Aktivitetsstiftelse
Formål: Å styrke barn og unges motivasjon, mestring og kompetanse innen realfag og teknologi. Hovedkonsepter er Newton og FIRST® LEGO® League. Har nådd over 700 000 barn og unge siden 2000. Visjon: Gjennom unike læringsopplevelser vil vi gi barn over hele verden gleden ved å mestre realfag.
Aktuell med: Stortingets vedtak om å styrke praktisk realfagslæring og utrede hvordan Newton-konseptet kan oppskaleres slik at flere kommuner får tilgang.
FIRST Scandinavia ble etablert i Bodø i 2000 med et tydelig mål: Å skape læringsopplevelser som gir barn og unge interesse for, mestring i og tro på egne evner innen realfag og teknologi.
Gjennom årene har stiftelsen utviklet Newton og FIRST® LEGO® League og bygget opp nettverk av skoler, kommuner, lærere, næringsliv, fagmiljøer og samarbeidspartnere. Til sammen har over 700 000 barn og unge deltatt i aktiviteter utviklet eller organisert gjennom FIRST Scandinavia og stiftelsens nettverk.
Felles for arbeidet er ønsket om å gjøre realfag praktisk, relevant og engasjerende – og å utvikle modeller som kan gi varig effekt.
– Vi ønsker at barn skal få oppleve at realfag er noe de kan forstå, utforske og mestre. Gode læringsopplevelser kan bety mye for både motivasjon, nysgjerrighet og troen på egne evner, sier Per-Arild Konradsen, stifter og daglig leder i FIRST Scandinavia.
Newton er FIRST Scandinavias konsept for praktisk og relevant realfagsundervisning. Et Newton-rom er en spesialisert læringsarena der skoleklasser får undervisning gjennom kvalitetssikrede Newton-moduler knyttet til læreplanen. Rommene eies og drives lokalt av kommunene, mens FIRST Scandinavia utvikler og forvalter konseptet og følger opp kvalitet, kompetanse og nettverk.
Undervisningen ledes av kvalifiserte Newton-lærere og legger stor vekt på utforskning, praktisk arbeid, samarbeid og problemløsning. Slik kombinerer Newton en felles modell og kvalitet med lokal forankring og eierskap.
Newton er et helhetlig system med læringsarenaer, undervisningsinnhold, kompetanse, kvalitetssystemer og et nettverk som knytter kommuner og Newton-lærere sammen. I dag er det 55 Newton-rom i drift, hvorav 33 ligger i Norge.
FIRST® LEGO® League gir barn og unge erfaring med forskning, innovasjon, teknologi, programmering og samarbeid. Gjennom en åtte uker lang prosjektperiode arbeider lagene med en samfunnsaktuell problemstilling før de møtes til lokale turneringer.
4. juni 2026 behandlet Stortinget et representantforslag om tiltak for å løse realfagskrisen.
Stortinget vedtok å be regjeringen legge særlig vekt på praktisk, variert og relevant læring i realfag gjennom hele utdanningsløpet. Det ble også vedtatt å styrke arenaer og tilbud som øker elevers interesse for realfag, der blant annet Newton-rom og FIRST LEGO League ble trukket fram.
I tillegg ba Stortinget regjeringen utrede om og hvordan Newton-konseptet med Newton-rom kan oppskaleres slik at flere kommuner får tilgang til tilbudet.
For FIRST Scandinavia er vedtaket en viktig anerkjennelse av et langsiktig arbeid, samtidig som det peker framover mot hvordan praktisk realfagsundervisning kan gjøres tilgjengelig for flere.
– Ambisjonen vår er at stadig flere barn skal få tilgang til gode og praktiske realfagsopplevelser, uavhengig av hvor de bor. Skal vi lykkes med det, trenger vi langsiktige strukturer og et godt samspill mellom staten, kommunene, skolen og næringslivet, sier Konradsen.
Som ideell stiftelse har FIRST Scandinavia ingen eiere. Ressurser, kompetanse og partnerskap brukes til å realisere stiftelsens formål og videreutvikle tilbudene til barn og unge.
Konsepter, kompetanse, nettverk og samarbeidsmodeller bygget opp gjennom mer enn 25 år. FIRST Scandinavia utvikler og forvalter konseptene, mens aktivitetene forankres lokalt sammen med skoler, kommuner og samarbeidspartnere.
– Vi tror på kraften i samarbeid. Når skole, offentlig sektor, næringsliv og fagmiljøer trekker i samme retning, kan vi skape læringsmuligheter for barn og unge som varer langt utover det enkelte prosjektet.
Denne kombinasjonen av felles kvalitet og lokalt eierskap står sentralt i måten stiftelsen arbeider på. Målet er å skape løsninger som både kan utvikles og deles, samtidig som de får en varig plass i lokalsamfunnene der barn og unge møter dem.
– Vi tror på kraften i samarbeid. Når skole, offentlig sektor, næringsliv og fagmiljøer trekker i samme retning, kan vi skape læringsmuligheter for barn og unge som varer langt utover det enkelte prosjektet, sier Konradsen.
Les mer på stiftelsens egne nettsider:
FIRST Scandinavia: firstscandinavia.org
Newton: newtonroom.com / newton.no
FIRST LEGO League: hjernekraft.org
Frue Gamlehjem i Stavanger har vært i drift i 105 år fra 1919 til 2024. Gamlehjemmet har hatt plass til 20 beboere, og i 1978 ble nybygde aldersleiligheter tatt i bruk i tillegg. I 2024 ble virksomheten overdratt, men formålet til stiftelsen om å sørge for gode aldersboliger består.
The Minor Foundation for Major Challenges er en norsk stiftelse som i 25 år har finansiert kommunikasjonsprosjekter som bidrar til å motvirke menneskeskapte klimaendringer. Oppretter og styret besluttet for 10 år siden at all formålsrealisering skulle skje innen 2026. Denne uka feiret stiftelsen det som er oppnådd.
– Det nye Litteraturhuset i Stavanger har en betydelig sosial dimensjon, og arbeider med språk og integrering, lesekrise og lesevansker, minoritetsperspektiver, og sosiale skranker i kulturlivet, sier daglig leder Ida Sørås. – Vi legger vekt på å skape en offentlig arena som er inkluderende og favner bredt i samfunnshierarkiet.